Workshop Penggunaan Teori Pembelajaran Pada Penulisan Karya Ilmiah

Program Studi S2 Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta menyelenggarakan worshop dengan tema “Penggunaan Teori Pembelajaran Pada Penulisan Karya Ilmiah” pada Kamis, 06 November 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa dalam penulisan artikel ilmiah. Sasarannya adalah para mahasiswa S2 Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta.

Acara workshop ini dibuka langsung oleh Ketua Program Studi S2 Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, Dr. Fajar Syarif, MA dan dihadiri oleh peserta baik secara online maupun offline. Kombinasi partisipasi ini memungkinkan peserta untuk memilih opsi sesuai kebutuhan mereka. Workshop ini hanya mencakup Penggunaan Teori Pembelajaran Pada Penulisan Karya Ilmiah.

Pemateri dalam workshop ini diisi oleh Dr. Muhammad Miftah, M.Pd.I. (Kaprodi S2 Pendidikan Agama Islam (PAI) UIN Sunan Kudus) yang merupakan pakar dalam bidang penulisan artikel ilmiah. Harapannya adalah workshop ini akan memberikan manfaat besar bagi mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan akademik mereka dalam penulisan artikel ilmiah, mendukung pengembangan ilmu pengetahuan serta membangun karir yang lebih baik di masa depan.

Artikel ilmiah, sebagai sumber informasi yang menghadirkan hasil penelitian, teori, metodologi, dan temuan ilmiah dalam berbagai bidang ilmu, memiliki peran penting dalam pembentukan wawasan dan kualitas akademik mahasiswa. Membaca artikel ilmiah bukan hanya sekadar aktivitas intelektual, tetapi juga merupakan langkah penting dalam memahami perkembangan terkini dalam disiplin ilmu.

Selain itu, menguasai keterampilan literasi ilmiah, seperti membaca, menilai, dan menyintesis informasi dari sumber yang kompleks, merupakan elemen penting dalam perkembangan akademik. Mahasiswa yang mampu memahami dan menganalisis penelitian yang dilaporkan dalam artikel ilmiah dapat mengidentifikasi kelemahan, mencari relevansi dengan topik mereka, dan mengasah kemampuan berpikir kritis. (FS)