QIYAM AL-LAIL SEBAGAI PENDIDIKAN RUHANI DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENGETAHUAN
Studi Kasus di Pondok Pesantren Nuruzzahroh Kota Depok
Abstract
Artikel ini menitikberatkan pada pendidikan ruhani sebagai pusat kajian, sedangkan program qiyam al-lail adalah indikator dalam pembentukan akhlak santri di pondok pesantren Nuruzzahroh kota Depok. Dengan menggunakan teori sosiologi pengetahuan didapatkan bukti-bukti senyatanya baik secara empiris maupun epistemologis. Bukti senyatanya, diketahui bahwa pondok pesantren merupakan tempat atau wadah para santri belajar dan mengaji, namun pondok pesantren sebagai tempat belajar dan mengaji akan tidak sempurna tanpa adanya tempaan hidup dalam pondok pesantren, melalui tempaan itu diharapkan output lulusan pondok pesantren memiliki akhlak yang baik.
Berdasarkan haisl observasi, artikel ini menunjukkan bahwa tempaan hidup melalui program qiyam al-lail, yang dilakukan para santri pada malam hari setelah tidur, dengan pendampingan Kyai, dewan pengurus, guru dan kakak kelas yang membantu dalam pelaksanaan program tersebut menghasilkan hasil yang baik.
Sehingga memperkuat dasar-dasar normatif yang dianut oleh pondok pesantren Nuruzzahroh, baik dalam al-Qur‟an maupun as-Sunnah. Pondok pesantren Nuruzzahroh sebagai lembaga pendidikan Islam sangat ketat menerapkan program pendidikan dengan tujuan mengasah hati dan ditempa seperti shalat tahajjud (qiyam al-lail). Shalat tahajjud merupakan shalat sunat malam yang sangat dianjurkan.
References
…………, Al-Mustashfa Fi-Ushul Al-Fiqh, Musthafa Al-Babi AlHalabi, Mesir, 1977.
Al-Ghalayyini, Musthafa, „Idlat al-Nasyiin, Beirut : ttp, 1966.
Al-Marahi, Tafsier Al-Maraghi, Dar Al-Malayin, Beirut, 2003.
Al-Miskawaih, Abu Ali Akhmad, Tahdzibul Al-Akhlak, Beirut : Dar Al-Kutub Al-„Ilmiyyah Lebanon, 1405 H/1985 M.
…………, Menuju Kesempurnaan Akhlak, terj. Helmi Hidayat, Tahdzibul Al-Akhlak wa Tathhir Al-A‟raq, (ed.) AlKhathib, Kairo : tp, 1398 H.
An-Nawawi, Al-Majmu‟, Musthafa Al-Babi Al-Halabi, Mesir, 1967.
…………, Riyadhus Shalihin, Muathafa Al-Babi Al-Halabi, Mesir 1960.
Al-Qurtubi, Tafsier Jami‟ Al-Bayan, Musthafa Al-Babi AlHalabi, Mesir 2000.
Arifin, Zainal, Artikel Pendidikan Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Artikel suatu Pendekatan Praktek, Jakarta, PT. Rineka Cipta, 1992.
Azyumardi, Azra, Pesantren Kontinuitas dan Perubahan dalam Nurkholish Majid Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta, Paramadina, 1997.
Basukiyatono, Pembinaan Kecerdasan Spiritual dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya)”, Disertasi ini diujikan pada promosi Doktor di Universitas Pendidikan Indonesia untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Doktor Ilmu Pendidikan dalam Bidang Pendidikan Umum Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung, 2005.
Dawam, Raharjo M., Pergulatan Dunia Pesantren Membangun dari Bawah. Jakarta, LP3ES, 1985.
Depag, Al-Qur‟an dan Terjemahannya, Depag RI, 2005.
Daradjat, Zakiah, Pendidikan Agama dalam pembinaan Mental, Jakarta : Bulan Bintang, 1975.
…………, Membina Nilai-nilai Moral di Indonesia, Jakarta :
Bulan Bintang, 1975.
Dhafir, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren, LP3S, Jakarta, 1988.
Handayu, Arifah Puji, Hubungan Antara Intensitas Melaksanakan Shalat Tahajud Dengan Ketenangan Jiwa Mahasiswa Pengurus Lembaga Dakwah Kampus STAIN Salatiga, dalam Skripsi, Jurusan tarbiyah Program studi pendidikan agama islam Sekolah tinggi agama islam negeri Salatiga, 2012.
Jamakhsary, Dhofir, Tradisi Pesantren Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta LP3ES, 1985.
Mahmud, Abdul Halim, Pendidikan Ruhaniah, Terj. Jakarta, Gema Insani Press, 2000.
Mannheim, Karl, Ideologi dan Utopia : Menyingkap Kaitan Pikiran dan Politik, terj. F.Budi Hardiman (Yogyakarta : Kanisius, 1991).
Marwan, Sardjo, Sejarah Pondok Pesantren Membangun dari Bawah. Jakarta, LP3ES, 1985.
Moleong, Lexy J., Metodologi Artikel Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Muhyar, Fanani, Metode Studi Islam : Aplikasi Sosiologi Pengetahuan sebagai Cara Pandang, cet.ke-1,
Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2008.
Mulyana, Dedi, Metodologi Artikel Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
Narbuko, Cholid, Abu Acmadi, Metodelogi Artikel Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Ponpes Nuruzzahroh, Buku Panduan Santri, Depok, 2013.
Puspitasari, Mega Ayu, Hubungan Antara Pengamalan Shalat Tahajud Dengan Kepercayaan Diri Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas XII MA Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, dalam Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.
Rafsanjani, Toni Ardi, Pengaruh Shalat Tahajud Terhadap Akhlak Mahasantri Pondok Hajjah Nuriyah Shabran Angkatan 2011 Dan 2012, dalam Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah), Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Rahmawati, Nur, Korelasi partisipasi shalat tahajud Dengan pendidikan karakter pada santri Puteri di pondok pesantren salafi Al mujahidin ambarawa tahun 2013, Skripsi Jurusan tarbiyah Program studi pendidikan agama islam Sekolah tinggi agama islam negeri Salatiga, 2013.
Sugiono, Metode Artikel Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta, 2013.
Sugiono, Metode Artikel Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2012.
Suwito, Mungkin Segalanya Mungkin : Otobiografi Suwito, cet. Ke-1, Pondok Cabe, Young Progressive Muslim/YPM, 2016.
Syatori, Ahmad, Taufiq Ridwan dan Sadari, “Implementasi Konsep Pendidikan di MAN Model Ciwaringin Cirebon”, dalam Misykat, Pascasarjana IIQ Jakarta
Jurnal Ilmu-Ilmu al-Qur‟an, Hadis, Syari‟an dan Tarbiyah, Volume 01, Nomor 02, Desember 2016.
Syari'ati, Ali, Ummah dan imamah : Suatu Tinjauan Sosiologis, terj. Al-Ummah wa Al-Imamah, cet. Ke-2, Bandung : Pustaka Hidayah, 1995.
…………, Membangun Masa Depan Islam : Pesan untuk Para
Intelektual Muslim, Pengantar : John L. Esposito, terj. What Is To Be Done : The Enlightened Thinkers and Islamic Renaissance, cet. Ke-2, Bandung : Mizan, 1989.
Tim Penyusun, Sejarah Singkat : Pondok Pesantren Modern Nuruzzahroh, Depok : Nuruzzahroh Press, 2015.
Wildan, Dadan, Pengaruh Pembinaan Agama Islam terhadap Etos Kerja, Tesis S2 UMJ, 2008.
Zuhri, Saefuddin, Guruku dari Pesantren, Bandung : tp, 1977.
Copyright Notice
Copyright and Licensing Terms of Jurnal MISYKAT
Authors who publish their work in Jurnal MISYKAT agree to the following terms:
-
Copyright Retention: Authors retain full copyright ownership of their articles without any restrictions.
-
Right of First Publication: Authors grant Jurnal MISYKAT the right of first publication, allowing the journal to publish and distribute the work simultaneously in both print and electronic formats.
-
Creative Commons Licensing: All articles published in Jurnal MISYKAT are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
What does this mean for authors and readers? Under this license, anyone is free to:
Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following strict conditions:
Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
-
Self-Archiving Policy: Authors are permitted and highly encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, open-access repositories, or on their personal websites) after the official publication process is complete. This practice is encouraged as it can lead to productive academic exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work.
Privacy Statement (Recommended addition for OJS)
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
