LIVING HADITS DI MA (MADRASAH ALIYAH) DARUSSALAM, DEPOK, SLEMAN, YOGYAKARTA
Abstract
Artikel ini membahas tentang penerapan living hadits dalam pendidikan, tepatnya di MA Darussalam, Depok, Sleman, Yogyakarta. Ajaran yang terkandung dalam al-Hadits sarat dengan nilai-nilai luhur. Untuk itu, internalisasi ajaran al-Hadits sangat perlu adanya, mengingat dewasa ini dunia pendidikan sedang dilanda krisis nilai seiring derasnya globalisasi dan sekularisasi. Pengamalan al-Hadits dalam kajian studi Islam disebut dengan living hadits, dan memiliki tiga bentuk yaitu living hadits tradisi tulisan, lisan dan praktik. Ketiga bentuk living hadits tersebut tumbuh dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat, termasuk dunia pendidikan yang merupakan lembaga sosial yang krusial di masyarakat. Sebagai lembaga pendidikan yang berbasis keislaman yang menggabungkan sistem madrasah dan pesantren klasik, MA Darussalam mencoba menerapkan tradisi living hadits pada kehidupan sehari-hari. Hal inilah yang menarik untuk dilakukan penelitian di MA tersebut. Sehingga nantinya bisa menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lain dalam menerapkan living hadits. Adapun untuk pengumpulan data merujuk kepada buku, sumber internet dan dilengkapi dengan dokumentasi, wawancara kepada kepala MA Darussalam, pengurus santri, serta dua siswa/santri, serta observasi.
References
Anwar, M. Khoiril, “Living Hadits”, Jurnal Living Hadits, Vol. 12, Juni 2015.
Asrohah, Harun dan Anas Amin Alamsyah, Pengembangan
Kurikulum, Surabaya: Kopertais IV Press, 2014.
Azra, Azyumardi “Peranan Hadis dalam Perkembangan Historiografi Awal Islam” al-Hikmah, Jurnal Studi-studi Islam, No. 11 Oktober-Desember 1993.
Huda, Sokhi, Tasawuf Kultural: Fenomena Shalawat Wahidiyah, Yogyakarta: LkiS, 2008.
Margono,S., Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2010.
Muhammad Naquib al-Attas, Syed, Islam dan Sekularisme, Bandung: Institut Pemikiran Islam dan Pembangunan Insan, 2010.
Qudsy, Saifuddin Zuhri, “Living Hadis : Genealogi, Teori, dan Aplikasi”, Jurnal Living Hadis, Vol. 1, No.1, Mei 2016.
Raco, J.R., Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Grasindo, 2010.
Rahman, Fazlur Islam, terj. Ahsin Muhammad, Bandung: Pustaka, 1994.
Rahman, Fazlur Islamic Methodology in History, Karachi: Central Institute of Islamic Research, 1965.
Rahman, Fazlur, Membuka Pintu Ijtihad, terj. Anas Mahyudin, Bandung : Pustaka, 1984.
Shahab, Husein, “Pergeseran antara Sunnah Nabi dan Sunnah Sahabat : Perspektif Fiqih” al-Hikmah, Jurnal Studistudi Islam, No. 6 Juli-Oktober 1992.
Suryadilaga, Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: TERAS, 2009.
Suryadilaga, M. Alfatih, “Ilmu Hadis sebagai Cabang Ilmu Pengetahuan : Analisis Epistemologis” dalam Esensia, Jurnal-jurnal Ilmu Keushuluddinan, Vol 1, No. 2 Juli 2000.
Suryadilaga, M. Alfatih dkk, Metodologi Penelitian Hadis, Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2006. https://suryadilaga.wordpress.com/2010/01/26/model-modelliving-hadis.
Tafsir, Ahmad, Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani, dan Kalbu Memanusiakan Manusia, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2010. http://www.fiqihmuslim.com/2016/12/teks-bacaan-kitab-maulidsimtudduror.html.
Thoha, Mohammad, Horizon Pendidikan Islam, Pena Salsabila, 2013.
Yunus, Mahmud, Kamus Arab Indonesia, Jakarta: PT. Mahmud Yunus, 2007.
Copyright Notice
Copyright and Licensing Terms of Jurnal MISYKAT
Authors who publish their work in Jurnal MISYKAT agree to the following terms:
-
Copyright Retention: Authors retain full copyright ownership of their articles without any restrictions.
-
Right of First Publication: Authors grant Jurnal MISYKAT the right of first publication, allowing the journal to publish and distribute the work simultaneously in both print and electronic formats.
-
Creative Commons Licensing: All articles published in Jurnal MISYKAT are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
What does this mean for authors and readers? Under this license, anyone is free to:
Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following strict conditions:
Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
-
Self-Archiving Policy: Authors are permitted and highly encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, open-access repositories, or on their personal websites) after the official publication process is complete. This practice is encouraged as it can lead to productive academic exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work.
Privacy Statement (Recommended addition for OJS)
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
