TEORI KLASIK DAN KONTEMPORER

DARI RATIONAL EMOTIVE BEHAVIORAL THERAPY (REBT) HINGGA COGNITIVE RESTRUCTURING (CR)

  • Lailul Ilham IIQ Jakarta
  • Ach. Farid IIQ Jakarta
DOI: https://doi.org/10.33511/misykat.v4n2.151-166
Keywords: Guidance, School, Madrasah Counseling, Tohirin

Abstract

Sebagaimana sifat ilmu pengetahuan pada umumnya, teknik-teknik layanan konseling juga mengalami pembaharuan berdasarkan kebutuhan dan persoalan-persoalan yang di alami individu, baik dalam aspek psikologis, kognitif, ataupun behavior. Pembaruan tersebut dapat bersifat induktif (menuju cakupan yang lebih luas) atau deduktif (menuju cakupan yang lebih khusus/spesifik). Perubahan-perubahan tersebut merupakan bukti bahwa teknik konseling juga dialektis dan tangap terhadap aspek-aspek permasalahan individu secara mendasar. Sehingga dalam pembahasan teori-teori konseling ini akan diuraikan dua teknik layanan konseling yang secara historisitas keduanya merupakan teknik yang berakar pada teori yang sama dan menalami pembaharuan (deduktif/induktif) berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dalam kontek ilmu konseling.

References

Aladin, Assen, Cognitive Hypnotherapy: An Integrated Approach to the Treatment of Emotional Disorders, London: John Wiley & Sons Ltd, 2008.
Apriyanti, Seli, Teknik Restrukturasi Kognitif untuk Mereduksi
Kecemasan Komunikasi pada Remaja: Penelitian PraEksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X Pasundan Bandung, Jurnal, Bandung: repository,upi, 2014.
Astuti, Wening Marsudi, Made Sumarwati, Tulus Seyono, Pengaruh Terapi Kognitif Terhadap Penurunan Skor Depresi pada Pasien Gangguan Jiwa, Jurnal, Banyumas: The Soedirman Jurnal of Nursing, 2010), Vol. 5, No. 3, tahun 2010.
Beck, Judith S, Cognitive Behavioral Therapy: Basic and Beyond (2nd ed). (translite), New York: The Guilfard Press, 2011.
Erford, Bradley T, Teknik yang Harus Diketahui Setiap Konselor, Yogyakara: Pustaka Pelajar, 2015.
Futria, Silvia, Teknik Cognitive Restructuring dan Thought Stopping dalam Konseling untuk Mengurangi Prilaku Bullying Siswa,
Jurnal, Prodi Bimbingan Konseling, Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang, Vol. 6, No. 1, Juni 2017.
Hanifah, Runia, Meilanny Budiarti Santoso, Cognitive Restructuring dan Deep Breathing untuk Pengendalian Kecemsan pada Penderita Fobia Sosial, Jurnal, Social Wwork Jurnal, ISSN: 2339-0042 (p), Vol. 6, No. 2, tahun 2016.
Jarvis, Matt, Teori-Teori Psikologi: Pendekatan Modern Untuk Memahami Perilaku, Perasaan, Pikirannya Manusia. Bandung: Nusa Media, 2006.
Jones, Nelson, Heory and Practice of Counseling and Therapy, Terjemahan Helly Prajitno & Sri Mulyani, Jakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Joseph, Gerry Martin and Pear, Modifikasi Prilaku: Makna dan Penerapanya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Komalasari, Gantina, Eka Wahyuni, Karsih, Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT. Indeks, 2011.
Krisnayana, Ni Nengah Madri Antari, Nyoman Dantes. Penerapan Konseling Kognitif dengan Teknik Restrukturasi Kognitif untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa XI IPA SMA Negeri 3 Singaraja, Jurnal, Singaraja: ejournal.undiksa, Vol. 2, No. 1, tahun 2014.
Oemarjoedi, A. Kasandra, Pendekatan Cognitive Behavior Dalam Terapi. Jakarta: Kreativ Media, 2003.
Sitepu, Tanggulangi Depresi Secara Tepat, Artikel (http://dredyputrasitepu.com), Januari, 2008.
Published
2019-12-30
Abstract viewed = 900 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded = 717 times
How to Cite
Lailul Ilham, & Ach. Farid. (2019). TEORI KLASIK DAN KONTEMPORER. MISYKAT Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadist Syari Ah Dan Tarbiyah, 4(2), 151-166. https://doi.org/10.33511/misykat.v4n2.151-166
Issue
Vol 4 No 2 (2019): Misykat: Jurnal-ilmu-ilmu Al-Quran, Hadits, Syariah dan Tarbiyah
Section
Articles

Copyright Notice

Copyright and Licensing Terms of Jurnal MISYKAT

Authors who publish their work in Jurnal MISYKAT agree to the following terms:

  1. Copyright Retention: Authors retain full copyright ownership of their articles without any restrictions.

  2. Right of First Publication: Authors grant Jurnal MISYKAT the right of first publication, allowing the journal to publish and distribute the work simultaneously in both print and electronic formats.

  3. Creative Commons Licensing: All articles published in Jurnal MISYKAT are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).

What does this mean for authors and readers? Under this license, anyone is free to:

  • Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.

  • Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following strict conditions:

  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

     

     

  • ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

     

     

  1. Self-Archiving Policy: Authors are permitted and highly encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, open-access repositories, or on their personal websites) after the official publication process is complete. This practice is encouraged as it can lead to productive academic exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work.

Privacy Statement (Recommended addition for OJS)

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.